will
こんばんは、日浦です!
テスト週間、たくさん人が来てましたよ~~~。
クーラーで冷やしているんですけどね、あついあつい!
温度的な“暑さ”と熱気的な“熱さ”、どっちもかな。
おかげさまで、なんだか今日はたくさん動き回りました。
嬉しいのはですね、中1や中2のまだ受験を知らない組が、結構気合いを入れて勉強に取り組んでいるということです。
よくね、
「何したらいい?」
って声を聞くんですが、この言葉を聞くと私はとても悲しくなります。。
ですが、今年の子たちは例年に比べてそれが少ない気がするんですよね。
「今日社会の歴史をガチでやるわ!」
とか
「○○先生がおるから、英語やっとくべきよな」
とか。
なんだかそんな言葉を聞くと、少し…いや、だいぶ嬉しく感じます。
ただやるんじゃなくてね、そこに自分の意思や考え、そして気合いなどなど、色んなものを混ぜて取り組むことが勉強だと思うんですね。
だから、上記のような言葉が出るっていいなと思います。
まだまだ続くテスト週間。
みんな、しっかり自分の意思と考えを持って、スタサポに来てね。
明日も待ってます!
テスト週間、たくさん人が来てましたよ~~~。
クーラーで冷やしているんですけどね、あついあつい!
温度的な“暑さ”と熱気的な“熱さ”、どっちもかな。
おかげさまで、なんだか今日はたくさん動き回りました。
嬉しいのはですね、中1や中2のまだ受験を知らない組が、結構気合いを入れて勉強に取り組んでいるということです。
よくね、
「何したらいい?」
って声を聞くんですが、この言葉を聞くと私はとても悲しくなります。。
ですが、今年の子たちは例年に比べてそれが少ない気がするんですよね。
「今日社会の歴史をガチでやるわ!」
とか
「○○先生がおるから、英語やっとくべきよな」
とか。
なんだかそんな言葉を聞くと、少し…いや、だいぶ嬉しく感じます。
ただやるんじゃなくてね、そこに自分の意思や考え、そして気合いなどなど、色んなものを混ぜて取り組むことが勉強だと思うんですね。
だから、上記のような言葉が出るっていいなと思います。
まだまだ続くテスト週間。
みんな、しっかり自分の意思と考えを持って、スタサポに来てね。
明日も待ってます!