すたさぽにっき。

こんばんは！
ここ最近、夏休みということもあり、コンビニにお昼を買いに行くことが多いのですが、本格的に全体的に値段が上がっているなー（普通のおにぎりが200円弱とか衝撃的…）と感じる公文です。

先日のブログにも書いたように、8月に入って、

「課題テストの勉強したいので、プリントお願いします！」

という生徒たちがちらほら！

宿題が終わっていない子も多いですが、少しでも復習、予習をしておこうという姿勢も見られていい感じです♪


さて、宿題といえば、とある高校生が一風変わった宿題に取り組んでいます！

課題としては

「数学に関するレポート」

という題材なのですが、その一例という形で10個ほど例が載っているのです。

そのうちの1つに取り組もうということで、始めたのが…

「４つの４を使って１～１００までの数字を作る」

というものです。

例えば、１を作るためには

４÷４－４＋４＝１

など。（答えは複数あると思います）

ちなみに、４を４つ使えばよいので、

４４÷４＋４＝１５

などもOKだと思います。


実はこれ、数年前の生徒も行っていたのですが、最初はスムーズにいくのですが、途中から一気に難易度が上がってくるのです…

先日生徒と一緒にやっていたのですが、「１１」を作るのが難しい…
（いまのところ答えが出ていません（汗））

生徒は日々少しずつやっているようなので、“困ったら私（僕）に聞いて！”と協力してくれる方大募集中です！！（笑）


今日の一句。
「やっかいだ　宿題の中　たまにある」