こんばんは。森岡です。
じゃじゃじゃじゃーーーーん！
今日で『スタサポ日記2』が700回を迎えました！！
おそらく誰も気づいていないこの事実。
これからツイッタ―にあげる公文はさぞ驚くことでしょう。数日前からひっそりと僕の心の中で留めておきました。
いやー1000回が見えてきましたねー。
来年度中には達成できそうです！！
そんな今日も生徒は大賑わい。
何だか22：00まで勉強する生徒が心なしか増えてきたような…頑張る姿は素晴らしいのですが、決して無理はしないように！！
そうそう、今日は教室の外でちょいと騒がしい声が聞こえていました。
うちの生徒が友達を連れて来てくれていたのですが、それだけではなくある生き物がスタサポの前にいたからなのです。
その生き物は『イモリ』でした。
素手でイモリを掴む少年たち…僕には無理です。
中にいた生徒たちは「何？何？何がおったん？」と興味津々。
「イモリがおったんよー」
と言うと
「ん？イモリ？ヤモリ？あれ？どっちが爬虫類だったっけ？？」
とお決まりのパターン。これは中2の理科で習い、よくテストに出てくる問題です。
よく言われているのは「イモリの『イ』は井戸の井。井戸は水の中だから両生類」「ヤモリの『ヤ』は家。だから爬虫類」かな。
僕はよく「ヤモリの『ヤ』は8．だから『ハチ』ュウ類」なんて風に説明しています。
このあとに「じゃあ哺乳類は？」と聞いて「タモリ！」→壮絶にすべる・・・というのがいつものパターンなのですが、中1生に同じ質問をしたところ、
「イモト！！」
と答えました。
・・・・・・うーん、『イッテQ』恐るべし。時代は日々変化し続けています。